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Débat : "Etudes, Emploi, Société : Pourquoi la mesure de la diversité reste taboue ?"- 26 avril 2011

avril 2011

altermardis-parlons-solutions.pngAnimé par Catherine TRIPON, porte-parole de la Fédération "L'Autre Cercle" et membre du comité consultatif de la Halde, ce 38ème "Alter Mardi : Parlons Solutions" s'est interrogé sur la mesure de la diversité, à travers la présence d'Hubert BONAL, responsable « Egalité des chances » à HEC ; d'Aline CREPIN, Membre de la commission de normalisation Afnor sur la mesure de la diversité ; de Cyril DELHAY, auteur de « Promotion ZEP : des quartiers à Science Po » ; de Samuel THOMAS, membre du bureau national d'SOS Racisme,  et de Mansour ZOBERI, directeur de la promotion de la diversité et de la solidarité du groupe Casino.

En effet, si la question de la mesure dans le cadre de la prévention des discriminations et la promotion de la diversité fait toujours débat, force est de constater que sans action volontariste, le compte n'y est pas. Mais, a-t-on besoin de chiffres pour démontrer une réalité et justifier de l’importance de lutter contre des discriminations, dans l’école, au travail et dans la société en général ?

 

 

l1040223.jpgPersonne ne peut dire aujourd'hui qu'il n'y a pas de différence d'accès au savoir en fonction de la situation personnelle et familiale de l'étudiant-e. Nul ne peut affirmer benoîtement que l'on recrute et que l'on promeut uniquement sur les compétences et que certaines caractéristiques personnelles n'entrent pas en ligne de compte dans le choix final.

Absence de parité indécente dans les nouveaux conseils généraux, femmes plus que minoritaires dans les conseils d'administration, directions générales de la fonction publique et des grandes entreprises, baisse des jeunes issus des classes populaires dans l'enseignement supérieur, taux de chômage deux fois supérieur pour les travailleurs handicapés, inégalité salariale flagrante pour les personnes issues de l'immigration dans leur parcours professionnel... Si on peut le dire, n'est-ce pas parce que l'on a, à un moment donné, usé de l'outil statistique ?

Cependant, comment apprécier l'impact des "cordées de la réussite", des "internats de l'excellence", de la charte "Université-Handicap" ? Comment qualifier quantitativement les engagements liés à la "Charte de la Diversité" et aux Labels "Egalité" et "Diversité" ?

80% des handicapé-e-s et plus de la moitié des homosexuel-le-s n'osent pas se rendre visibles au travail. Comment mesurer les inégalités si l'environnement ne les repère pas ? Alors, si mesurer n'est pas compter, à quoi cela sert-il et doit-on le faire ? Mesurer quoi, tester qui, recueillir des statistiques, comment ?

 

Retrouver le compte-rendu écrit rédigé par Aude Serra.

 

Retrouvez en exclusivité les réactions d'Aline Crépin, Membre de la commission de normalisation Afnor sur la mesure de la diversité, après cet Alter Mardi :

 

Retrouvez en exclusivité les réactions de Cyril Delhay, auteur de "Promotion ZEP : des quartiers à Sciences Po", après cet Alter Mardi :

 

En présence de :  

 

La rencontre a été animée par Catherine Tripon, porte-parole de la fédération  "L'Autre Cercle" et membre du comité consultatif de la Halde.