Pôle Formation Professionnelle de l'Oise

1. Caractéristiques de l'établissement

Populations accueillies
• garçons et filles, âgés de 12 à 21 ans, dans le cadre du dispositif ASE (Aide sociale à l'enfance) et PJJ (Protection judiciaire de la jeunesse).
• jeunes et adultes pris en charge dans le cadre du dispositif régional de formation pré-qualifiante et qualifiante.

Problématiques
• Jeunes en situation d'échec, dans les dispositifs classiques de scolarité ou formation professionnelle, nécessitant un accompagnement individualisé et adapté, à travers des sections à petit effectif et des programmes pédagogiques adaptés.

Capacité et habilitation
• Année de création : 1970
• Habilitation ASE (dernier arrêté en date du 29 janvier 2003)
• Agrément PJJ en date du 4 mars 2002.
• Agrément Ministère des Affaires Sociales, du Travail et de la Solidarité.
• Conventionnement Programme Labellisé du Conseil Régional de Picardie.
• Restauration : 50 postes
• Bâtiment : 54 postes
• Cycles « Construction du Projet Professionnel », « Préparatoire », « Découverte des métiers »
• « Préqualification », « Qualification », « Insertion Professionnelle »
• Module Métallerie, Plomberie, Menuiserie, Peinture, Electricité, Maçonnerie, Cafétéria, Cuisine, Pâtisserie, Service de salle
• Qualifications Garçon et Serveuse de Restaurant, Cuisine, Electricité, Peinture, Maçonnerie.

Ouverture
• Fonctionnement sur le rythme de l'année scolaire.

Structures
• 2 Plateaux Techniques (Bâtiment et Restauration) sur le site de Nivillers.
• Postes de travail agréés par le Ministère de l'Emploi et de la formation professionnelle.
• Technologies nouvelles, équipements sportifs et de loisirs.
• Self-service et Restaurant d'Application.

Equipe Professionnelle
• Directeur Pédagogique, 2 Chefs de Service Pédagogique Bâtiment et Restauration, Educateurs Techniques Spécialisés, Educateurs Scolaires, Educateurs Sportifs.
• Equipe Administrative et Services Généraux.

Procédures d'admission
• Procédure conjointe avec le Pôle Hébergement pour les demandes associant Hébergement et Formation Professionnelle.
Pour demi-pensionnaires ASE et PJJ : dossier d'admission à solliciter auprès du secrétariat. Visite du centre après réception du dossier complet, et entretien de motivation.

2. Projet d'établissement

1. Construction du projet professionnel

L'objectif est la construction d'un projet individualisé de formation. La prise en charge est d'une durée de 8 semaines, renouvelable une fois.

Cette section s'adresse aux jeunes âgés de 14 à 18 ans, qui n'ont aucun projet personnel, qui se trouvent désorientés, qui ont besoin d'un temps de stabilisation et de socialisation.

Remobilisation, découverte de soi, définition d'intérêts et motivations personnels, sont des axes importants du travail effectué avec le jeune, à travers de multiples activités, tant en internes qu'en sorties extérieures.

Les activités proposées dépendent du projet individuel du jeune et c'est à l'équipe pluridisciplinaire (un éducateur technique spécialisé et une éducatrice scolaire spécialisée) de mettre en place et de trouver une réponse aux désirs du jeune.
Ces activités peuvent être dispensées au sein de notre Etablissement, ou bien à l'extérieur, en fonction des projets individuels.

2. La Préparatoire
• Reprendre goût au travail scolaire et manuel.
• Retrouver des repères et un rythme de vie par le respect des règles.
• Apprendre à apprendre par le biais d'activités spécifiques (le travail du cuir, du bois, et divers travaux manuels).
• Pour cela des méthodes adaptées, comme l'alternance entre les séances d'enseignement général, et d'atelier en demi groupes, entrecoupées de pauses récréatives et complétées par de nombreuses séances de sport, rendent l'emploi du temps attrayant qui n'est pas ressenti comme contraignant de la part des jeunes.
• Le projet classe - atelier conduit les jeunes à retrouver un rythme de vie en groupe. Programmes individualisés de révisions et de rappels des connaissances de bases aux moyens de cours et d'exercices adaptés.
• Activités diverses et classes de découverte pour appréhender en groupe, dans un environnement différent, des activités extra disciplinaires permettant d'établir des relations nouvelles jeunes/adultes en gérant le quotidien, et apprendre à mieux se connaître.

3. La Découverte des Métiers

• Affiner, définir et confirmer le projet professionnel de façon à :
- permettre au stagiaire de se préciser la représentation du métier choisi par la connaissance des capacités et comportements attendus du professionnel de cette spécialité,
- lui faire prendre conscience de ses aptitudes, de ses possibilités mais aussi de ses lacunes en envisageant éventuellement une orientation dans une autre spécialité.
• Développer les aptitudes à l'apprentissage du métier et combler les manques afin de pouvoir atteindre le niveau requis pour l'entrée en formation qualifiante.
• Appréhender si nécessaire la dimension emploi par une enquête au niveau d'une entreprise ou une observation au sein d'une Unité d'Evaluation Professionnelle du dispositif qualifiant.
• Enseignement Général : Evaluation du niveau du stagiaire, par rapport aux résultats. Un enseignement individuel est mis en place pour un objectif final qui est, si possible, l'entrée en section qualifiante.

4. La Pré-qualification

Les jeunes qui intègrent le cycle pré-qualifiant sont âgés de 16 à 18 ans, et présentent le profil suivant :

• ceux qui arrivent en cours d'année, qui ont un projet professionnel et le niveau pour intégrer le cycle qualifiant, mais qui devront attendre la rentrée de Septembre pour engager la formation qualifiante (calendrier précis, au regard du volume d'heures à respecter)
• ceux qui sont motivés pour la formation qualifiante, mais qui n'ont pas encore le niveau et les aptitudes nécessaires
• ceux qui ne peuvent suivre le rythme et les contraintes du cycle qualifiant, et qui ont besoin de plus de temps (font la qualification en 2 ans au lieu d'1 an).
L'objectif de cette section est de mettre les jeunes en position de réussite, par l'apprentissage d'aptitudes générales et techniques, nécessaires pour intégrer le cycle qualifiant.

5. La Qualification

La section « Qualification » s'adresse à des jeunes âgés de 17 à 19 ans.
• Il s'agit pour les jeunes, sur une durée très précise (volume horaire, référentiels et cycles imposés par le Ministère du Travail), d'acquérir l'ensemble des  EFA (Evaluations de Fin d'Activité) permettant, en fin de cycle, la validation finale par titre du Ministère du Travail. Le jeune peut obtenir tout ou partie du diplôme.
• Les jeunes peuvent être statutairement "Stagiaires de la Formation Professionnelle", et rémunérés en tant que tels. Cela suppose des contraintes et obligations qu'ils doivent pouvoir respecter, et un rythme d'apprentissage soutenu.

6. Insertion Professionnelle

En fin de parcours, après la qualification, cette section s'adresse aux jeunes diplômés, ou titulaires d'une partie du diplôme, âgés de 17 à 21 ans, qui nécessitent d'être aidés et accompagnés pour trouver un emploi, découvrir la réalité du monde de l'entreprise et du travail.

La durée de cet accompagnement correspond à l'obtention d'un emploi, et la capacité d'être autonome au quotidien, de pouvoir assumer les exigences d'une vie indépendante.

Si le jeune a moins de 18 ans, l'accompagnement se fera systématiquement au moins jusqu'à l'âge de 18 ans.