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MISSION

Missions
TAPAJ (Travail Alternatif Payé À la Journée), est un programme pilote de revalorisation sociale, d’insertion globale et de réduction des risques, permettant aux jeunes consommateurs de substances psycho-actives de 16 à 25 ans, d’être rémunérés en fin de journée, pour une activité professionnelle qui ne nécessite pas de qualification ou d’expérience professionnelle particulière et ne les engage pas sur la durée. Il s’agit d’apporter une réponse adaptée aux jeunes que les problématiques sociales, éducatives et sanitaires notamment addictives, tiennent éloignés des dispositifs de droit commun.

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, l’éducateur technique assure une mission éducative et technique au service du programme. Il travaille en lien avec les autres membres du personnel TAPAJ dans le but de réaliser les chantiers dans les meilleures conditions de réalisation et de sécurité. Il contribue à l’analyse de la situation des jeunes en relayant les observations éducatives à l’équipe pluridisciplinaire.

I. ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF ET ENCADREMENT TECHNIQUE
Mettre en ?uvre des chantiers TAPAJ par l’organisation de l’environnement de travail et la gestion des chantiers
Organiser un environnement de travail adapté et répartition des tâches entre les jeunes
Accompagner les jeunes à la réalisation technique des tâches et à l’intégration à l’environnement professionnel et de groupe
Assurer l’encadrement, l’organisation et l’animation de l’équipe de travail
Développer une relation éducative personnalisée en s’appuyant sur l’activité technique et professionnelle qui permette la revalorisation des jeunes (développement des compétences psycho-sociales et montée en compétence technique)
Coordonner son action avec les donneurs d’ordres
Participer aux réunions de présentation du programme sur le plan technique
Participer aux réunions bilan post chantiers

II. GESTION TECHNIQUE DES CHANTIERS
Réaliser les visites de sites, définir les capacités d’intervention et d’encadrement en amont des missions dans le respect du protocole d’intervention établi en lien avec le coordonnateur
Evaluer le besoin en main d’?uvre en fonction de la nature des travaux
Participer à l’élaboration des cahiers des charges des chantiers (estimation du temps passé et des fournitures nécessaires)
Préparer les chantiers (achat de matériel, préparation des fournitures et des équipements, balisage du périmètre d’intervention…)
S’assurer du bon déroulement de la mission dans le respect du cahier des charges

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PROFIL

Sens de l’organisation
Capacités à prendre des responsabilités et des initiatives
Capacité à travailler en équipe pluriprofessionnelle et à se positionner dans un groupe de travail pluridisciplinaire
Capacité à soutenir et argumenter un point de vue éducatif
Capacité à traiter et résoudre des situations complexes
Capacité à individualiser les accompagnements dans la prise en charge collective
Créativité, dynamisme, esprit d’ouverture

DIPLÔME

CONTRAT

PRIORITÉ

LOCALISATION

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